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小学生质疑“鹬蚌相争”出版社回应“不会改”的理由是什么
发表日期:2019-06-28 17:47   文章编辑:上葡京娱乐场    文章来源:上葡京娱乐场    浏览次数:
 

  继福州二年级8岁小男孩质疑课文“水都干了,羿是怎么蹚的”之后,近日,重庆一五年级男孩又对课文《鹬蚌相争》提出了质疑,“蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么,他们是怎么开口说话的?”家长被问住了,无法解答,就找出文章出处《战国策》,给孩子说,:“《战国策》里面就是这么写的。”结果孩子接着又问,“《战国策》也这么皮吗?到底是战国策编的,还是里面的赵惠王太傻了?”

  后来语文老师解释说这就是一个寓言故事。但孩子对此并不满意,他认为,即便是故事,也不能犯这种低级错误。”

  于是有名师给出继续解决的方案:“比如,我们可以和孩子一起试试,把嘴闭上,其实也可以发出声音的,只是不是很清晰……”

  此事爆上网络后,在肯定孩子质疑精神的同时,也有不少网友表示,如果是幼儿园的小朋友这么质疑可以理解,但这位小朋友已经11岁,读五年级了,怎么还能提出这么幼稚的质疑?而且寓言故事本身就不是真的,重在教化,看寓言故事还能杠,说明是无脑杠精……

  有位同事,有了孙子后因为要上班,不便照看,于是便由自由职业的姥娘照顾。这一照顾就是三年,直到孩子进了幼儿园托管。

  孩子五岁那年,亲家两个一个看孙子,一个看外甥,碰在了一起。二人对孩子那自然都是一个字——亲,孩子对二老那还是这个字——亲,小嘴是奶奶香、姥娘甜地叫个不停,乐得亲家两个都拢不上了嘴。

  孩子说:“我奶奶不用走,她是我们自家人,想住几天就住几天,你是来走亲戚的,别的亲戚都住一天,你已经住了二天了,不少了,该走了吧!”

  姥娘说:“你这孩子,我从小把你看大,你却要赶我走,小时候看都没看过你,你却把她当一家人,真不知道近远?”

  孩子一本正经地说:“姥娘你说得不对,你再从小把我看大,你也是姥娘,是亲戚,奶奶虽然从小没看过我,她也是我们自已家人呀!您说不是吗?”

  这个孩子现在已经上大学了,现在姥娘每次去他家,他都高兴得不得了,再也不“赶”他姥娘走了!而且每每提起这段趣事,孩子都说,“那是你们说笑呢,葡京网址址怎么会有这样的事呢?”

  小孩子三五岁的时候,刚有了“家庭亲戚”概念,因此,只讲关系,不论“亲情”,是近是远“分得清”;11岁的孩子,刚学会逻辑关系,因此,不管是人是物,都用同样的逻辑去推理,嘴被夹住,自然不能说话;至于说寓言故事,本身就是不真的。《鹬蚌相争》这篇寓言,作者是用了拟人化手法来说,把“鹬”和“蚌”当来写,和童话是一样,本就不符合实事,不是真事,况且,鹬和蚌本就不是一个物种,他们的语言怎么会相通?如果较真,他们之间是不会有对话的。这些道理,孩子还是似懂非懂。现在你要让他们理清“拟人”“道理”和“逻辑”之间的关系,就像“五岁孩子赶老娘走”一样,是不可能找到一个令他们满意的答案、立马释去心中疑团的,因为,这种“寓言表达”和“现实之间”就是存有一定“不合理性”的,人们要理解这种表达的宽容,需要一个成长、“成熟”的过程……

  因此,在我看来,孩子敢于质疑,我们当鼓励,但也并不是所有的问题,我们都能给孩子一个满意的答案,因为,这个答案,不是靠他人的解释而明白,而是需要孩子在成长中自己去感悟,自己去获得,自己去化解……

  从这个意义上来说,当我们再遇到类似8岁孩子质疑“没水如何蹚”和11岁孩子质疑“嘴夹不能语”之类的问题的时候,我们不要为无法找到令他们满意的答案而忧虑甚至怀疑自己、怀疑课本、怀疑经典,而是在尽量给他们解释的同时,静等花开,随着他们年龄的长大,知识的增多,阅历的增加,慢慢就会知道,奶奶和姥娘一样亲,没水的河也一样蹚,鹬蚌嘴夹一样语……因此,这次,针对小朋友的对课文的质疑,出版社果断回应不会改是有道理的!

标签:学生质疑鹬蚌相争    
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